عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
حول الموقع
اتصل بنا
نشأة
ورود / ثبت نام
تعداد ۲۹ پاسخ غیر تکراری از ۲۹ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۰ ثانیه یافت شد.
21. The Relationship between Parents' Future Expectations and Self-Determination for Their Child with a Disability in Saudi Arabia
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Alrabiah, Abdalmajeed
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Developmental psychology,Disability studies,Individual & family studies,Middle Eastern studies,Special education
رده :
22. The Use of Assistive Technology with Students with Severe Intellectual and Developmental Disabilities in Saudi Arabia:
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Abu Alghayth, Khalid Mohammed
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Educational technology,Middle Eastern studies,Special education
رده :
23. The Use of Assistive Technology with Students with Severe Intellectual and Developmental Disabilities in Saudi Arabia: Teachers' Perspectives
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Abu Alghayth, Khalid Mohammed
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Educational technology,Middle Eastern studies,Special education
رده :
24. Using Point of View Video Modeling to Teach Math to Students with Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Hamdi, Hamad Ali
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Mathematics education,Middle Eastern studies,Special education
رده :
25. Using Point of View Video Modeling to Teach Math to Students with Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Hamdi, Hamad Ali
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Mathematics education,Middle Eastern studies,Special education
رده :
26. What Kind of Support Do New Special Education Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia Need?
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Almoneef, Abdulhakeem M.
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Middle Eastern studies,Special education
رده :
27. What Kind of Support Do New Special Education Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia Need?
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Almoneef, Abdulhakeem M.
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Middle Eastern studies,Special education
رده :
28. دراسة وجهة نظر المعلمين تجاه الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Aladsani, Mohamed
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Disability studies,Gifted education,Middle Eastern studies,Special education
رده :
29. دراسة وجهة نظر المعلمين تجاه الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
المؤلف:
Aladsani, Mohamed
المکتبة:
کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی
(
قم
)
موضوع:
Disability studies,Gifted education,Middle Eastern studies,Special education
رده :
»
2
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح